俗论说：“无规炬不成方圆”，一个班级亦是如此。在老师不在班上之时，当有人不遵守班规之刻，就需要班干部出面制止不遵守班规的同学，协助老师管理好班级。“学生管学生，效率最高。”入学数百天，她已日渐养成了管理班级的良好习惯。她因心存较强的班级责任感和集体荣誉意识，一心想把班级管理的井然有序。她认为：当同学违反班规时，不仅影响个人学习效率，还影响班上群体学习环境。无论何时，她都会及时处理班级出现的各种问题。泽萌同学身为班干部，以身作则，遵守班规，以自身人格魅力影响其他同学，帮助师生营造良好的学习环境，认真扮演好师生沟通“得力助手”的角色。泽萌同学表现突出，是协助班主任开展班级工作的得力助手，在学生中起到带头模范和管理的作用。

作为高一(2)班的英语课代表，张苇姗同学以身作则，善于管理班级。苇姗同学性格开朗，乐于助人。课后她经常化身“小老师”，帮助英语基础薄弱的同学辅导课程。她的努力并没有白费，高一(2)班已逐渐形成了良好的学习氛围。作为“学科标头兵”的她，以严谨的管理态度，谦和的品德，灵活的管理方法，积极的工作热情，获得了师生们的一致好评。她也希望，在班级管理的这条道路上，将责任养成习惯，稳扎稳打，一步步走向美好明天……

高二(2)班的周鑫惠同学是一名积极上进的优秀学生。

在学习方面，她热爱学习，学习态度认真。同学们总能看到她埋头苦读、眉头紧锁、奋笔疾书的模样。面对难题，她从未想过放弃，总是寻找各种方法来解决问题。

在班级管理方面，同学们眼中的她是个雷厉风行的独立女孩。在完成分内之事的前提下，秉承“今日事，今日毕”的原则，她还要协助其他班委做好班级管理工作。

在生活方面，她勤俭节约，从不铺张浪费。但是，如果哪位同学生活上遇到任何困难，她都会尽力帮助同学排忧解难。

小小身体，大大宇宙。在她的身上可以看到效率高效的工作作风，体现了当代高中学生的基本素养。

陈国斌同学作为班干部，在班级日常纪律管理中发挥着不可替代的作用。他以身作则、忠于职守、认真管理班级纪律。他是师生眼中认真负责的优秀班干部。他以严谨的管理态度和多样的管理办法，管理班级纪律，为同学创造了良好的学习环境做出了不少贡献。

他具有较强的组织能力。他曾组织过校运会入场式、校园课本剧和科技节等多场活动，活动效果赢得了师生的一致好评。

他不仅具备出类拔萃的管理能力，成绩还名列前茅。

他以较强的自我约束能力和较强的号召力，在班上起到了模范带头作用。

他的努力，使高三(1)班形成了良好的学风和班风。相信他通过自己的努力，有朝一日可以走进理想中的高等学府。也相信高三(1)班在他的影响下，会越来越好。